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主角父亲说:一件小事都可能造成悲剧。
和情节映衬,对。主角反感这总是小心的态度。
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校长说:学会容忍别人。
对。主角的情绪总是由此引发。
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主角妈妈说:自残的孩子有家庭问题。
对。这是奥维利亚的痛苦来源。
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校长对罗素的评价,一定错了吗?
没那么简单,如果主角看的是尼采呢?
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同学找人签到,他采纳了,并因此被退学
最开始看到这个电影名字的时候,我其实是拒绝的,但是不知道为什么还是下载下来了,在电脑里放了好久才看,但是我很喜欢这部电影,非常喜欢。
电影的前半段我并没有太认真的去看,也没有太多的感觉,但是电影的后半段真的很打动我。我喜欢男主角和女主角约会时,紧张、惊慌失措的样子,我喜欢男主角和校长争执时的固执、坚持、百口莫辩的感觉,我喜欢最后男主角得知女主角离开时的难过,又被校长“污蔑”时的愤怒。
刚开始看到这个标题,打开电影的时候,以为会看到一个类似于反抗社会,对抗现实不公的故事;看到电影的前半段以为是一个大学生通过艰难的学习生活,各种压力压迫之后终于成为人中龙凤的故事;但是到最后出乎我的预料,其实电影是以男主角对女主角的爱为线索讲了一个唯物主义的男主角在父母的压迫,同学、校长的猜疑与侮辱下追寻自我,最后由于现实社会的残酷,以失败告终的故事。
其实这里的男主角并没有那种个人英雄主义的色彩,他就像我们现实中的处于青春迷茫时期的我们一样,有着自己的坚持,有着自己的爱好,有着自己的烦恼
有意象(军人在开头结尾出现的片段),有铺垫,有内容,影片的基调与我的内心很契合,平静带一点忧伤,这一个多小时我很舒适融入其中。
在其中,可以看到那个年代,了解这样的家庭对孩子的影响,也感慨有强控制欲的父母其实不同国家都会有。也感受到了他的彷徨,通过父母、校长看到教育的方式对人的影响,校长的说话方式和教育理念给人一种好为人师的感觉,我能理解在管理如此多学生的情况下,规章制度的作用。但我会给予差异存在的空间,我会让他在不伤害他人和自己的情况下做自己
全科成绩优等,高中参加过辩论赛,曾是棒球校队队员,业余在图书馆兼职补贴,将来很有可能成为一个杰出的律师,也是一个母亲能够拥有的最优秀的儿子。
这个大男孩近乎完美,只是有些敏感和偏执,不信仰宗教,不善亦或不愿进行多余的社交活动,喜欢上一个似乎不该喜欢的女生——Olivia,家庭不幸福,处在离经叛道的青春期,用刀片割腕来宣泄某种不安和愤怒。
Marcus本该通过努力学习考上法学院,为了有一天能出人头地,为了不再像他的父亲那样在屠肉店度过下半辈子。
母亲要他保证和Olivia结束交往,他保证了
这部电影中文又名《青春躁郁》,看完后一度觉得该片抑郁的不行,后来买了本原著,看了半天,发现是原著小说的故事,导致了影片走向了年代故事的感觉,而不是青春爱情。其中1950年的美国、朝鲜战争、共产党、义勇军进行曲等等元素,才变得可以理解。
喜欢小众文艺的影迷们,一定会期待这部今年年初,从圣丹斯独立电影节走出来的佼佼者。该片受到瞩目的原因,不仅仅是李安导演的御用编剧:詹姆斯·夏慕斯先生的导演处女作,也是童星男演员:罗根·勒曼回归大荧幕的作品,同时还是美国文坛巨匠:菲利普·罗斯
愤怒:高压环境下人的崩溃
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