前几日的大学写作课上，老师向我们推荐了非虚构性写作作品——黄灯的《我的二本学生》。可着两日忙着做其他的事情，这本书还只静静地躺在我的微信读书的主页书架上。今天下午，却正好观看了《十三邀》第六季第一期的主持人许知远对话《我的二本学生》的作者黄灯。看完这一期，我想说说我在其中被触及到的点。
第一个点是，黄灯老师对于二本类和专科类学生的人文关怀以及社会性思考。在教育产业化、大众化的社会，越来越多的人都能进入高校接受大学教育。小时候父辈们常告诫我们要努力上大学
●智识提供力量，阅历赋予分寸感，追寻最本真的热爱，便是对生命的不辜负
●精神困境、意义危机，安全感来自何方？
●或精进或退守，唯有对自我的掌控赋予生活的安全感
●所以现在的年轻人不喜欢团建，宁愿自己在家躺着
●远方的暴政
●影响我们命运的要素和产变量越来越多，影响的大小取决于我们怎么感知它
●没有比较就没有任何视野
●目前的中国出现一种罕见的历史经验浓缩感
●没有目的地燃烧
●年轻的时候太容易浅尝辄止，但其实很多事情是需要阅历，需要修炼的
●社会想象
●996、内卷、躺平
虽然说是八十多岁的老先生，讲话一点都不会晦涩难懂，读万卷书然后只用最简单通俗的话来表达，就是好的编辑，好的学者。
老先生引用，何为才学识，才是才能，学是学问，识是见识，教师传道授业解惑即为学问，作家诗人才华横溢即为诗篇，公共知识分子如编辑记者宣传者最重要的是见识和以此形成的社会使命感。
老先生说，中国传统文化正因为源远流长和博大精深，民族自我复制的基因太强大，正因如此我们身上的担子更重，变革的脚步才会走的非常缓慢，这不是一两代人能轻易实现的事，所以，急不得。
老先生说
我的二本學生、我們常常忽視自己的幸運。小時候和身邊人比總覺得自己不幸 為自己的原生家庭suffer太多。直到後來遇到更多的人說原生家庭 才發現不值一提。這一季我看到的是大寫的 「警惕！精英主義」黃燈老師說得好 解決方案是 找到自己。
何多苓太成都了 簡直是老成都生活方式的代表 梭邊邊。但是這種梭邊邊又包含了很高級的智慧。
十三邀 第六季：幸运的是，他们是本科，不幸的是，他们是二本。
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